Puk & Ko

Na het plaatsen van het Kikkerhuisje tussen de prentenboeken, hebben we nog een nieuwtje te melden. We hebben subsidie gekregen van de gemeente om themakisten samen te stellen voor het programma Puk & Ko. Dit is een totaalprogramma dat op veel VVE-instellingen gedraaid wordt. Wij gaan de 10 thema's ondersteunen met o.a. boeken, vertelplaten, muziek, speelleermaterialen en knutselideeën. We gaan deze themakisten uitlenen volgens een rooster, op dezelfde manier als de leskisten voor het basisonderwijs uitgeleend worden. De Stichting Rijswijkse Kinderopvang zorgt voor de coördinatie en het vervoer van de kisten naar de peuterspeelzalen en kinderdagverblijven.
In de bibliotheek kom je binnenkort Puk & Ko ook tegen. Het blauwe A-huisje op de jeugd wordt omgetoverd tot een Puk & Ko-kast. Daarin komt handpop Puk met aanvullende materialen, die bedoeld zijn om thuis te gebruiken. Kinderen zien dan in de bieb dezelfde thema's terugkomen als op de peuterspeelzaal of het kinderdagverblijf. Zo proberen we dus de doelgroep van 0 tot 4 jaar zich meer thuis te laten voelen in de bibliotheek.

Meer informatie? Zie de website van Puk & Ko

Kikkerhuisje naar Rijswijk

Onze eerste veranderingen van de jeugdafdeling kunnen we al aankondigen: we krijgen het Kikkerhuisje uit het Huis van Aristoteles te leen (zie ook eerdere berichten van ons over dit bezoek).

A.s maandag 2 november wordt het gebracht. Midden tussen de prentenboeken, willen we het Kikkerhuisje plaatsen, met de prentenboeken als heggetjes eromheen. Op deze wijze kunnen kinderen meer met de prentenboeken DOEN (spelen met kikker) en DROMEN over de verhalen (op bed liggen fantaseren) . Het past goed in de weg die we op zijn gegaan over het toepassen van de de leertheorie van Kolb op de jeugdafdeling.

Uitwerking leerstijlen

Doener

Leerstijl:

• Concreet
  
• Actief

Kernwoorden:

• Experimenteren
• Wat is er nieuw?
• Ik ben in voor alles

De kracht van de doener ligt bij het doen. Hij werkt doelgericht, kan goed met mensen opschieten en wil tastbare resultaten bereiken. Een doener raakt graag betrokken bij een proces en voert graag plannen uit.

Dromer

Leerstijl:

• Concreet
  
• Reflectief

Kernwoorden:

• Observeren
  
• Nadenken
• Zonder limiet en tijdsduur

Een dromer is iemand die de nadruk legt op concrete ervaringen en een groot voorstellingsvermogen heeft. Zijn sterkte is de verbeeldingskracht en fantasie waarmee hij een concrete situatie vanuit verschillende gezichtshoeken kan bekijken en snel verbanden kan leggen tussen een aantal observaties.

Denker

Leerstijl:

• Abstract
  
• Reflectief

Kernwoorden:

• Hoe is dat met elkaar gerelateerd?
• Theoretische modellen
• Analyseren

Een denker legt de nadruk op de logische samenhang tussen zaken. Hij wil bezig zijn met het vormen van begrippen en zijn grootste kracht is het maken van theoretische modellen. Logica, nauwkeurigheid en denken in heldere, abstracte begrippen staan voorop.

Beslisser

Leerstijl:

• Abstract
  
• Actief

Kernwoorden:

• Toepassen
• Problemen oplossen
• Analyseren

Een beslisser is gericht op probleemoplossing en technologische toepassing van begrippen, modellen en theorieën. Zijn werkwijze is bij voorkeur doelgericht en planmatig.

Test doen

Heb je de test nog niet gedaan of wil je ook een test online doen, dan kan dat bij:

• Leerstijlentest
• Kolb test

De Kinderboekenweek is weer begonnen

Hoe leer jij?

Op de afgelopen personeelsbijeenkomst over de goudklompjes hebben we je meegenomen met de leertheorie van Kolb. Hierin kwam naar voren dat iedereen zijn/haar eigen leerstijl heeft. Via de test kwam je erachter wat jouw leerstijl is: ben je een Doener, Dromer, Beslisser of Denker?
Kon je niet aanwezig zijn, dan liggen in de kantine nog exemplaren van de test en kun je het alsnog invullen.
Ook vind je in de kantine de ideëen die ontwikkeld zijn over de nieuwe jeugdafdeling. Hoe kunnen we de jeugdafdeling aantrekkelijk maken voor alle typen kinderen. We hebben gebrainstormd, geknipt, gescheurd en geplakt. Bekijk het resultaat.
Heb je nog vragen of aanvullingen, dan horen wij dat graag.

Goudklompjesdag 16 september

De goudklompjes zijn nog steeds actief en zijn naar een boeiende bijeenkomst Out of the box geweest. Hieronder zie je wat we gedaan hebben:



Gelukkig zijn wij zo verstandig geweest NIET in het water te vallen!!!

Zoals we hieronder al aangekondigd hadden, willen we jullie graag informeren tijdens een personeelsbijeenkomst. Maar niet alleen informeren, nee, we willen graag dat jullie met ons meedenken: hoe kun je de jeugdafdeling aantrekkelijker maken voor de jeugd.

Laat je inspireren, doe mee en ontdek of je een Doener, Dromer, Beslisser of Denker bent.

Tot dinsdag 29 september.

Denk met ons mee

Inmiddels zijn wij (Anik, Loes R., Miep, Jaap en onze gids Hester) als team al enige tijd bezig met het zoeken en vinden van Goudklompjes (innovaties met effect).

Graag nodigen wij jullie uit voor een bijeenkomst op dinsdagochtend 29 september, van 9.00 - 11.00 uur.

Tijdens deze ochtend willen wij jullie vertellen en laten zien wat wij tot nu toe gedaan hebben en wat onze plannen zijn t.a.v. de Jeugdafdeling. Het komt deze ochtend niet alleen van ons; ook jullie kunnen je gouden inbreng hebben...

Zo kunnen uiteindelijk we met elkaar zorgen dat ieder kind zich in de bibliotheek Kind aan huis voelt.

We begroeten je graag op 29/9!