Impressie 26 november

Ben je benieuwd hoe 26 november is afgelopen? Dit is een filmpje met een korte impressie van de dag. We komen er zelf ook nog 2x in voor (1x in beeld en 1x in woord).
Helaas hebben we de gouden spijker niet gewonnen, maar wel veel lovende woorden!

Foto impressie van onze stand

26 november

Op donderdag 26 november vindt de Dag van de Bibliotheek Innovatie plaats in Rotterdam. Wij presenteren dan onze ideeën voor de jeugdafdeling, gebaseerd op de leertheorie van Kolb, met:

• voor 0-4 jarigen:
  een kant-en-klare Puk&Ko leskist + Puk&Ko-kast voor in de bibliotheek
• voor 4-6 jarigen:
  Het Huis van Ezel (geleend voor 1 dag van Het Huis van Aristoteles)
• voor 6-12 jarigen:
  TERAPY-zitzakken

Naast onze stand, presenteren de andere goudklompjesteams ook hun innovatieve ideeën. Het belooft een heel bruisende innoverende bibliotheekdag te worden. Iedereen die in de mogelijkheid is te komen, is van harte welkom om dit mee te maken. Toegang is gratis.

Op bibliotheek20.ning stond de volgende oproep:
Sowieso is het natuurlijk pas echt leuk als alle bibliotheekmedewerkers van Nederland, die niet hun vestiging open moeten houden, die dag aanwezig zijn en kijken wat zoal aan innovatieve ideeën bij collega's in ontwikkeling zijn. Leer van elkaar, voeg toe, verrijk een idee, doe een goed idee na enz. Op de 26e haal je heel veel inspiratie op!

Tot 26 november, Van Nelle Ontwerpfabriek Rotterdam, 11-17 uur.

Baby TERAPY in de peuterhoek

Nu al in de peuterhoek: de baby TERAPY. De overige zitzakken van TERAPY zijn ook al gearriveerd, maar daar willen we nog een knusse hoek voor laten creeëren. We zijn met een ontwerp bezig door Ars Longa, een tentoonstellingsbouwer die ook het Huis van Kikker heeft gemaakt.

Vertelkastje op de jeugdafdeling

Behalve het kikkerhuisje hebben we op de jeugdafdeling nog een speel-element neergezet: een vertelkastje met vertelplaten. Kinderen kunnen fantaseren, verhalen vertellen en kijken naar de platen. Het past binnen de visie meer te doen voor alle type kinderen volgens de leertheorie van Kolb.
Het vertelkastje staat op het tafeltje achter de peuterhoek. Kom je het ergens anders tegen, dan kun je het hier weer terug zetten.

TERAPY in de bibliotheek

Binnenkort ook voor de oudere kinderen iets nieuws op de jeugdafdeling: een plek om heerlijk weg te dromen, na te denken en boeken te lezen. Kortom een plek om je heerlijk thuis te voelen in de bibliotheek.
We hebben (met heel veel korting!) een aantal TERAPY-zitzakken besteld. De plek hiervoor hebben we al bedacht: midden op de jeugdafdeling. We willen het nog wel knusser maken met wat wandjes eromheen, zodat de jeugd zich prettig voelt in de bibliotheek en zich heerlijk kan ontspannen.

Om een indruk te krijgen volgt hieronder een filmpje van een maxi-TERAPY:


Hier hebben we er 1 van besteld. Daarnaast nog 3 mini-TERAPY, 1 tube, 2 U's en 1 baby-TERAPY.
Kijk voor meer informatie op de website.

Actie
Als je zelf een TERAPY wilt bestellen, dan hebben we nog een leuke actie bedongen:
met 5% korting kun je tot 30 april 2010 een TERAPY aanschaffen. Gebruik hiervoor de actiecode "bibliotheekrijswijk".

Geef deze code gerust aan al je vrienden en bekenden door, want als via deze code wordt besteld, krijgt onze bibliotheek ook een percentage van het verkoopbedrag! Dus als we met z'n allen ons best doen, hebben we de zitzakken er zo uit.

Puk & Ko

Na het plaatsen van het Kikkerhuisje tussen de prentenboeken, hebben we nog een nieuwtje te melden. We hebben subsidie gekregen van de gemeente om themakisten samen te stellen voor het programma Puk & Ko. Dit is een totaalprogramma dat op veel VVE-instellingen gedraaid wordt. Wij gaan de 10 thema's ondersteunen met o.a. boeken, vertelplaten, muziek, speelleermaterialen en knutselideeën. We gaan deze themakisten uitlenen volgens een rooster, op dezelfde manier als de leskisten voor het basisonderwijs uitgeleend worden. De Stichting Rijswijkse Kinderopvang zorgt voor de coördinatie en het vervoer van de kisten naar de peuterspeelzalen en kinderdagverblijven.
In de bibliotheek kom je binnenkort Puk & Ko ook tegen. Het blauwe A-huisje op de jeugd wordt omgetoverd tot een Puk & Ko-kast. Daarin komt handpop Puk met aanvullende materialen, die bedoeld zijn om thuis te gebruiken. Kinderen zien dan in de bieb dezelfde thema's terugkomen als op de peuterspeelzaal of het kinderdagverblijf. Zo proberen we dus de doelgroep van 0 tot 4 jaar zich meer thuis te laten voelen in de bibliotheek.

Meer informatie? Zie de website van Puk & Ko

Kikkerhuisje naar Rijswijk

Onze eerste veranderingen van de jeugdafdeling kunnen we al aankondigen: we krijgen het Kikkerhuisje uit het Huis van Aristoteles te leen (zie ook eerdere berichten van ons over dit bezoek).

A.s maandag 2 november wordt het gebracht. Midden tussen de prentenboeken, willen we het Kikkerhuisje plaatsen, met de prentenboeken als heggetjes eromheen. Op deze wijze kunnen kinderen meer met de prentenboeken DOEN (spelen met kikker) en DROMEN over de verhalen (op bed liggen fantaseren) . Het past goed in de weg die we op zijn gegaan over het toepassen van de de leertheorie van Kolb op de jeugdafdeling.

Uitwerking leerstijlen

Doener

Leerstijl:

• Concreet
  
• Actief

Kernwoorden:

• Experimenteren
• Wat is er nieuw?
• Ik ben in voor alles

De kracht van de doener ligt bij het doen. Hij werkt doelgericht, kan goed met mensen opschieten en wil tastbare resultaten bereiken. Een doener raakt graag betrokken bij een proces en voert graag plannen uit.

Dromer

Leerstijl:

• Concreet
  
• Reflectief

Kernwoorden:

• Observeren
  
• Nadenken
• Zonder limiet en tijdsduur

Een dromer is iemand die de nadruk legt op concrete ervaringen en een groot voorstellingsvermogen heeft. Zijn sterkte is de verbeeldingskracht en fantasie waarmee hij een concrete situatie vanuit verschillende gezichtshoeken kan bekijken en snel verbanden kan leggen tussen een aantal observaties.

Denker

Leerstijl:

• Abstract
  
• Reflectief

Kernwoorden:

• Hoe is dat met elkaar gerelateerd?
• Theoretische modellen
• Analyseren

Een denker legt de nadruk op de logische samenhang tussen zaken. Hij wil bezig zijn met het vormen van begrippen en zijn grootste kracht is het maken van theoretische modellen. Logica, nauwkeurigheid en denken in heldere, abstracte begrippen staan voorop.

Beslisser

Leerstijl:

• Abstract
  
• Actief

Kernwoorden:

• Toepassen
• Problemen oplossen
• Analyseren

Een beslisser is gericht op probleemoplossing en technologische toepassing van begrippen, modellen en theorieën. Zijn werkwijze is bij voorkeur doelgericht en planmatig.

Test doen

Heb je de test nog niet gedaan of wil je ook een test online doen, dan kan dat bij:

• Leerstijlentest
• Kolb test

De Kinderboekenweek is weer begonnen

Hoe leer jij?

Op de afgelopen personeelsbijeenkomst over de goudklompjes hebben we je meegenomen met de leertheorie van Kolb. Hierin kwam naar voren dat iedereen zijn/haar eigen leerstijl heeft. Via de test kwam je erachter wat jouw leerstijl is: ben je een Doener, Dromer, Beslisser of Denker?
Kon je niet aanwezig zijn, dan liggen in de kantine nog exemplaren van de test en kun je het alsnog invullen.
Ook vind je in de kantine de ideëen die ontwikkeld zijn over de nieuwe jeugdafdeling. Hoe kunnen we de jeugdafdeling aantrekkelijk maken voor alle typen kinderen. We hebben gebrainstormd, geknipt, gescheurd en geplakt. Bekijk het resultaat.
Heb je nog vragen of aanvullingen, dan horen wij dat graag.

Goudklompjesdag 16 september

De goudklompjes zijn nog steeds actief en zijn naar een boeiende bijeenkomst Out of the box geweest. Hieronder zie je wat we gedaan hebben:



Gelukkig zijn wij zo verstandig geweest NIET in het water te vallen!!!

Zoals we hieronder al aangekondigd hadden, willen we jullie graag informeren tijdens een personeelsbijeenkomst. Maar niet alleen informeren, nee, we willen graag dat jullie met ons meedenken: hoe kun je de jeugdafdeling aantrekkelijker maken voor de jeugd.

Laat je inspireren, doe mee en ontdek of je een Doener, Dromer, Beslisser of Denker bent.

Tot dinsdag 29 september.

Denk met ons mee

Inmiddels zijn wij (Anik, Loes R., Miep, Jaap en onze gids Hester) als team al enige tijd bezig met het zoeken en vinden van Goudklompjes (innovaties met effect).

Graag nodigen wij jullie uit voor een bijeenkomst op dinsdagochtend 29 september, van 9.00 - 11.00 uur.

Tijdens deze ochtend willen wij jullie vertellen en laten zien wat wij tot nu toe gedaan hebben en wat onze plannen zijn t.a.v. de Jeugdafdeling. Het komt deze ochtend niet alleen van ons; ook jullie kunnen je gouden inbreng hebben...

Zo kunnen uiteindelijk we met elkaar zorgen dat ieder kind zich in de bibliotheek Kind aan huis voelt.

We begroeten je graag op 29/9!

Goudklompjesdag 16 juni

Ben je benieuwd hoe onze dag er 16 juni uitzag? Dan hieronder een impressie. Als je heel goed kijkt zie je wat collega's langsschuiven en zie je ook onze presentatietafel op 2.06 (met vertelkastje en kapstokjes met vingerpoppetjes):

Filmpje Ugame Ulearn

Tijdens onze tweede goudklompjesbijeenkomst in Delft (tegelijkertijd met het congres Ugame Ulearn) heeft een groep een film gemaakt over mediawijsheid. Ook onze Jaap is hiervoor geinterviewd:


Vind meer video's zoals deze op Bibliotheek 2.0

Presentatie 16 juni

We hebben dinsdag 16 juni onze volgende bijeenkomst van de goudklompjes. Wij zullen dan een tafel inrichten met onze verzamelde ideeën en onderstaande powerpointpresentatie:

Presentatie 16 juni voor de andere goudklompjes

Huis van Aristoteles

Bezoek Huis van Aristoteles

Op 15 april zijn we naar Het Huis van Aristoteles geweest in Amsterdam. Een boeiende locatie met een inspirerend verhaal. We hebben er weer een verslag van gemaakt en een filmpje. Helaas is daar het geluid wat zacht van.

Bezoek kinderboekenmuseum

Op 30 maart is ons voltallige goudklompjesteam haar licht op gaan steken bij het Kinderboekenmuseum. Helaas konden ze ons niets laten zien, want ze zijn al een jaar dicht wegens grootschalige verbouwing. Via allerlei gangetjes kwamen we op een kamertje, waar we gesproken hebben met het hoofd van de afdeling Communicatie (Jeanette Smit) en een medewerkster marketing (Ingrid Verkiel). Het was een boeiend gesprek, waar we weer geinspireerd uitkwamen. Vol goede ideeën hoe we de jeugd meer zouden kunnen inspireren bij ons op de jeugdafdeling.
Hier een verwijzing naar het volledige verslag.

Kikkerfeest 2009

Kikkerfeest 2009, originally uploaded by bibliotheekrijswijk.

We hebben ook een goudklompje gevonden bij ons in de bibliotheek. We organiseerden afgelopen woensdag een druk bezocht Kikkerfeest, ter ere van de landelijke Kikker-10-daagse. Op korte termijn is een leuk woensdagmiddag programma in elkaar gezet met: kikkerkijkdozen knutselen, kikkerkleurplaten kleuren, meehelpen aan de kikkerslinger in de bibliotheek en natuurlijk luisteren naar de kikkerverhalen voorgelezen en verteld door onze eigen Els. Natuurlijk werd er kikkersnoep uitgedeeld en kreeg iedereen ook wat te drinken. Het werd een bovenverwacht succes met een zeer grote opkomst en enthousiaste kindertjes. Dit moet zeker een vervolg krijgen: voorlezen gecombineerd met een knutselactiviteit op de woensdagmiddag in het teken van een kinderboek!!!

Publieksparticipatie

Op het blog van Jan 2.0 (blog van Jan Klerk uit Haarlem) vond ik een interessant artikel over publieksparticipatie. Hoe het publiek te gebruiken in bibliotheken. Ook dit is goed te gebruiken in onze zoektocht naar goudklompjes binnen het jeugdbibliotheekwerk. Hij noemt hier ook als goede voorbeelden het ontstaan van het 4You! en de Bibliotheek van de 100 Talenten.

Biebwatch Kunst van Lezen

Op donderdag 5 maart zijn Miep en Loes naar de Biebwatch-bijeenkomst De Kunst van Lezen geweest. Gebaseerd op het programma De Kunst van Lezen van de VOB en Stichting Lezen. We gingen natuurlijk op zoek naar goudklompjes binnen de branche en vonden er een paar:

Brede School Bibliotheek (BSB)
Hierboven een filmpje van een enthousiaste bibliothecaris uit Hoorn, die een bibliotheek heeft opgezet die gerund wordt voor en door kinderen: de Brede School Bibliotheek. De kinderen zijn hier de baas en volwassenen mogen er niet komen. De kinderen zijn ook heel erg enthousiast en ze gaan er zelfs meer en met meer plezier van lezen.

Boekstart
Boekstart is een project om baby's (en hun ouders) aan de bibliotheek te binden door het aanbieden van een koffertje met voorleesboekje en informatie over de bibliotheek. Dit ligt in het verlengde van de Taaltas die al in Rijswijk op het consultatiebureau wordt uitgereikt aan alle peuters die 18 maanden worden. Maar Boekstart begint dus al eerder met het werven. Als we hier mee van start willen gaan, zullen we de inrichting en collectie baby-proof moeten maken.

Bibliotheek van 100 Talenten
Een concept dat al langer geleden is uitgedacht en waar de bibliotheken Roosendaal, Heerhugowaard, OBA en Heemskerk/Beverwijk al mee werken. We willen met het goudklompjesteam zeker een kijkje gaan nemen in één van deze bibliotheken.

Mailen met kleuters
Een leuk idee om kleuters mails te sturen. De mail was gemaakt in Powerpoint met veel bewegende zaken. Zeker toepasbaar als we een activiteit gaan organiseren en daar dan een uitnodiging voor maken via de mail. Meer over dit project kun je vinden op het blog hierover.

Bezoek aan De Kleine Kapitein

Op 3 maart heeft ons goudklompjesteam, samen met coach Hester, een bezoek gebracht aan kinderboekhandel De Kleine Kapitein te Rotterdam. We hebben hier een gesprek gehad met de eigenaar Daniel Albering. Naast de eigenaar van 2 kinderboekhandels (ook één in Groningen), is hij ook de initiatiefnemer van de Boekerpas. We hebben met Daniel gesproken over de Boekerpas en over mogelijkheden die hij zag voor bibliotheken om zich beter te profileren. Vol inspiratie kwamen we weer in Rijswijk aan. Hier een kort verslag.

De Boekerpas
Het idee is ontstaan in Rotterdam en de 4 grote steden werken er nu mee. Binnenkort zal het wellicht ook in regio Haaglanden ingevoerd gaan worden. De Boekerpas is een spaarsysteem voor kinderen: voor het lenen van een boek in de bibliotheek krijgen kinderen een spaarpunt (max. 10 per week); met de opgebouwde spaarpunten kunnen de kinderen bij de boekhandel met korting (max. 20%) een boek kopen. Een goede samenwerking tussen uitgeverij - boekhandel - bibliotheek. Het maakt het lidmaatschap van de bibliotheek natuurlijk aantrekkelijk.

Het volledige verslag van ons gesprek staat hier.

Hieronder een korte impressie van ons bezoek:

The day after

En dan hier het eerste zelfgemaakte filmpje in de bibliotheek. We gaan ervoor!!

Kind Aan Huis

Met ons project Kind Aan Huis hebben we ons tot doel gesteld dat de kinderen van Rijswijk kind-aan-huis worden in de bibliotheek. Natuurlijk zijn er al veel kinderen lid van de bibliotheek, komen er veel kinderen met de klas lenen en doen we leuke activiteiten voor de jeugd.
Maar het kan altijd beter!
Daarnaar gaan we op zoek.


Doel:

• kinderen worden eerder lid van de bibliotheek (liefst vanaf 0 jaar)
• meer kinderen worden lid van de bibliotheek (liefst 100%)

Hoe:

• betere samenwerking (met VVE-instellingen, basisscholen, gemeente, consultatiebureau, SWR en overige instellingen)
• uitdagende inrichting en presentatie
• de bibliotheek buiten meer bekend maken
• aansprekende activiteiten, voor kinderen en ouders

Looptijd project: het project kent een vast stramien met gezamenlijke bijeenkomsten op:

• 9 februari - Startconferentie
• 23 april - Conferentie
• 16 juni - Conferentie
• 16 september - Conferentie
• 26 november - Slotconferentie

En na elke conferentie is er The day after voor de directeuren, dus dan kan Harm horen wat wij gedaan hebben. Zo hebben we op 9 februari een klein videocameraatje leren bedienen en dat ook meegekregen om te oefenen. Het is de bedoeling dat we de komende tijd filmpjes gaan maken en dit ook op Bibliotheek 2.0 gaan plaatsen. Misschien vind je dus binnenkort op dit blog een eigengemaakt filmpje van ons.
Tussen de conferenties in hebben we elke keer 2 afspraken met onze coach en gaan we op onderzoek uit, of werken we onze plannen verder uit. Daarover dus meer op deze blog.

Hieronder kunnen jullie ons allereerste filmpje bekijken dat we 9 februari gemaakt hebben:


We vinden het leuk als jullie reageren op onze blog.

Goudklompjesteam van start

Afgelopen maandag zijn Jaap, Anik, Miep en Loes naar Arnhem getogen om de aftrap mee te maken van het Programma Organisatieontwikkeling van de VOB. Het programma komt voort uit de Agenda voor de Toekomst.
Via deze blog willen we jullie hier de komende periode over informeren. Het Programma is neergezet als een trektocht door snuffelmuizen (dat zijn wij) op zoek naar goudklompjes in de branche. Tijdens die trektocht (te zien op het plaatje hierboven) krijgen we nieuwe inzichten, worden we gevoed met nieuwe impulsen en onderzoeken we welk goudklompje bij ons in de bibliotheek geimplementeerd kan worden. Een spannend avontuur dus.
Maandag hebben we een gids (Hester Heringa) gekregen om ons te begeleiden tijdens onze trektocht. Het was een enerverende en inspirerende dag. Met als flitsende afsluiter een theaterduo dat ons een spiegel voorhield. Eén tip van dit duo willen we jullie alvast meegeven:
Zeg 'ja, en...' in plaats van 'ja, maar...'

Hieronder wordt uitgelegd hoe het denkplattegrondje werkt:

Vind meer video's zoals deze op Bibliotheek 2.0